日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

A sense of belonging: The role of higher education in retaining quality STEM teachers

归属感：高等教育在留住优秀STEM教师方面的作用

期刊:PLoS One
影响因子:2.6
doi:10.1371/journal.pone.0272552
Balgopal, Meena M; Weinberg, Andrea E; Sample McMeeking, Laura B; Lin Hunter, Danielle E; Wright, Diane S
发表日期：2022
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Professional Growth and Identity Development of STEM Teacher Educators in a Community of Practice

STEM教师教育者在实践社群中的专业成长与身份发展

期刊:International Journal of Science and Mathematics Education
影响因子:2.1
doi:10.1007/s10763-020-10148-9
Weinberg, Andrea E; Balgopal, Meena M; Sample McMeeking, Laura B
发表日期：2021
文献求助 收藏

Outperforming yet undervalued: Undergraduate women in STEM

表现优异却被低估：STEM 领域的本科女生

期刊:PLoS One
影响因子:2.6
doi:10.1371/journal.pone.0234685
Bloodhart, Brittany; Balgopal, Meena M; Casper, Anne Marie A; Sample McMeeking, Laura B; Fischer, Emily V
发表日期：2020
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