日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Measuring co-constructive collaboration between general and special education teachers in inclusive schools-development and validation of two short questionnaires

衡量融合学校中普通教育教师和特殊教育教师之间的合作建设性程度——两个简短问卷的开发和验证

期刊:Frontiers in Psychology
影响因子:2.9
doi:10.3389/fpsyg.2025.1535727
Kluge, Jacquelin; Korman, Benjamin A; Schledjewski, Janine; Grosche, Michael
发表日期：2025
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Gel Point Determination in Resin Transfer Molding Process with Fiber Bragg Grating Inscribed in Side-Hole Elliptical Core Optical Fiber

利用刻蚀在侧孔椭圆芯光纤中的光纤布拉格光栅测定树脂传递模塑工艺中的凝胶点

期刊:Materials
影响因子:3.2
doi:10.3390/ma15186497
Wachtarczyk, Karol; Bender, Marcel; Fauster, Ewald; Schledjewski, Ralf; Gąsior, Paweł; Kaleta, Jerzy
发表日期：2022
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In-Plane Strain Measurement in Composite Structures with Fiber Bragg Grating Written in Side-Hole Elliptical Core Optical Fiber

利用刻写在侧孔椭圆芯光纤中的光纤布拉格光栅测量复合材料结构的面内应变

期刊:Materials
影响因子:3.2
doi:10.3390/ma15010077
Wachtarczyk, Karol; Gąsior, Paweł; Kaleta, Jerzy; Anuszkiewicz, Alicja; Bender, Marcel; Schledjewski, Ralf; Mergo, Paweł; Osuch, Tomasz
发表日期：2021
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Non-Destructive Thermography Analysis of Impact Damage on Large-Scale CFRP Automotive Parts

大型碳纤维增强复合材料汽车零部件冲击损伤的无损热成像分析

期刊:Materials
影响因子:3.2
doi:10.3390/ma7010413
Maier, Alexander; Schmidt, Roland; Oswald-Tranta, Beate; Schledjewski, Ralf
发表日期：2014
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