日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Influence of Emotions on Elementary-School Children's Implicit Learning during a Serial Reaction Time Task

情绪对小学生在序列反应时任务中内隐学习的影响

期刊:Children-Basel
影响因子:2.1
doi:10.3390/children10030533
Mazars, Mélanie; Simoës-Perlant, Aurélie; Paubel, Pierre-Vincent; Lemercier, Céline
发表日期：2023
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Mood Self-Assessment in Children From the Age of 7

7岁及以上儿童的情绪自我评估

期刊:Europes Journal of Psychology
影响因子:2.1
doi:10.5964/ejop.v14i3.1408
Simoës-Perlant, Aurélie; Lemercier, Céline; Pêcher, Christelle; Benintendi-Medjaoued, Sarah
发表日期：2018
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