日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Virtual Reality for Developing Patient-facing Communication Skills in a Medical Science Graduate Education Course: A Mixed-Methods Pre-Post Study

在医学研究生教育课程中利用虚拟现实技术培养学生与患者沟通的技能：一项混合方法前后测研究

期刊:
影响因子:
doi:10.1007/s40670-025-02604-4
Lee, Kyla Gaeul; Sorkhou, Maryam; Harnett, Nicole; Vyravanathan, Sobiga; Brown, Theodore J; Tannenbaum, Evan; Khodabakhshian, Nairy
发表日期：2026
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A structured approach to developing an introductory statistics course for graduate students: Using data to teach about data

为研究生开发入门统计学课程的结构化方法：利用数据进行数据教学

期刊:Journal of Clinical and Translational Science
影响因子:2
doi:10.1017/cts.2024.672
Lee, Lisa Eunyoung; Vyravanathan, Sobiga; Panzarella, Tony; Gillan, Caitlin; Harnett, Nicole
发表日期：2025
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Virtual Reality for Developing Patient-Facing Communication Skills in Medical and Graduate Education: Protocol for a Scoping Review

利用虚拟现实技术培养医学和研究生教育中面向患者的沟通技巧：范围界定审查方案

期刊:JMIR Research Protocols
影响因子:1.5
doi:10.2196/53901
Khodabakhshian, Nairy; Gaeul Lee, Kyla; Marawi, Tulip; Sorkhou, Maryam; Vyravanathan, Sobiga; Harnett, Nicole
发表日期：2024
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