日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Seeing the Big Picture: How Early-Learned Nouns and their Referents Co-occur in Children's Picture Books

纵观全局：儿童绘本中早期习得的名词及其指称对象是如何共同出现的

期刊:Cognitive Development
影响因子:1.8
doi:10.1016/j.cogdev.2026.101676
Mankovich, Amanda; Suanda, Sumarga H
发表日期：2026
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Information Sources for Word Meaning in Children's Picture Books: A Human Simulation Paradigm Study

儿童绘本中词义的信息来源：一项基于人类模拟范式的研究

期刊:Journal of Cognition and Development
影响因子:2.1
doi:10.1080/15248372.2024.2395515
Mankovich, Amanda; MacDonald, Sadie; Kinnie, Brianna; Johnson, Sara C; Suanda, Sumarga H
Human
发表日期：2025
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What are the building blocks of parent-infant coordinated attention in free-flowing interaction?

在自由流畅的互动中，亲子协调注意力的基本构成要素是什么？

期刊:
影响因子:
doi:10.1111/infa.12365
Abney, Drew H; Suanda, Sumarga H; Smith, Linda B; Yu, Chen
发表日期：2020
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Infant sustained attention but not joint attention to objects at 9 months predicts vocabulary at 12 and 15 months

婴儿在9个月大时对物体的持续注意力（而非共同注意力）可以预测其在12个月和15个月时的词汇量。

期刊:
影响因子:
doi:10.1111/desc.12735
Yu, Chen; Suanda, Sumarga H; Smith, Linda B
发表日期：2019
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The Multisensory Nature of Verbal Discourse in Parent-Toddler Interactions

亲子互动中语言话语的多感官特性

期刊:Developmental Neuropsychology
影响因子:2.2
doi:10.1080/87565641.2016.1256403
Suanda, Sumarga H; Smith, Linda B; Yu, Chen
发表日期：2016
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Microorganisms and Biotic Interactions

微生物与生物相互作用

期刊:
影响因子:
doi:10.1111/infa.12278
Suanda, Sumarga H; Barnhart, Meagan; Smith, Linda B; Yu, Chen; Moënne-Loccoz, Yvan; Mavingui, Patrick; Combes, Claude; Normand, Philippe; Steinberg, Christian
微生物学
发表日期：2014
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