日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

AI-Powered Documentation for Mental Health Providers: Retrospective Observational Mixed Methods Study

面向心理健康服务提供者的AI驱动文档：回顾性观察混合方法研究

期刊:JMIR Formative Research
影响因子:2.1
doi:10.2196/84628
McCrudden, Kaitlin E; Swirbul, Mackenzie S; Peake, Emily E; Rodio, Michael J; Padmanabhan, Aarthi
发表日期：2026
文献求助 收藏

Investigating associations between parent engagement and toddlers' mathematics performance

探究家长参与和幼儿数学表现之间的关联

期刊:British Journal of Developmental Psychology
影响因子:2.2
doi:10.1111/bjdp.12459
Silver, Alex M; Swirbul, Mackenzie; Tamis-LeMonda, Catherine S; Cabrera, Natasha; Libertus, Melissa E
发表日期：2023
文献求助 收藏