日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Recruitment and Retention Strategies for Randomized Clinical Trials Involving Family Members of ICU Patients

针对重症监护病房患者家属的随机临床试验的招募和保留策略

期刊:Critical Care Explorations
影响因子:2.7
doi:10.1097/CCE.0000000000001112
Samuels, Aaron; Sygal, Valeria; Burns, Karen E A; Goldfarb, Michael
发表日期：2024
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Sensitivity to Melody, Rhythm, and Beat in Supporting Speech-in-Noise Perception in Young Adults

对旋律、节奏和节拍的敏感性在增强青年人噪声中言语感知能力方面的作用

期刊:Ear and Hearing
影响因子:2.8
doi:10.1097/AUD.0000000000000621
Yates, Kathryn M; Moore, David R; Amitay, Sygal; Barry, Johanna G
发表日期：2019
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Does training with amplitude modulated tones affect tone-vocoded speech perception?

使用幅度调制音调进行训练是否会影响音调编码语音的感知？

期刊:PLoS One
影响因子:2.6
doi:10.1371/journal.pone.0226288
Casaponsa, Aina; Sohoglu, Ediz; Moore, David R; Füllgrabe, Christian; Molloy, Katharine; Amitay, Sygal
发表日期：2019
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Neural correlates of distraction and conflict resolution for nonverbal auditory events

非语言听觉事件中分心和冲突解决的神经关联

期刊:Scientific Reports
影响因子:3.9
doi:10.1038/s41598-017-00811-7
Stewart, Hannah J; Amitay, Sygal; Alain, Claude
发表日期：2017
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Supramodal Enhancement of Auditory Perceptual and Cognitive Learning by Video Game Playing

电子游戏对听觉感知和认知学习的超模态增强作用

期刊:Frontiers in Psychology
影响因子:2.9
doi:10.3389/fpsyg.2017.01086
Zhang, Yu-Xuan; Tang, Ding-Lan; Moore, David R; Amitay, Sygal
神经科学
发表日期：2017
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Auditory Discrimination Learning: Role of Working Memory

听觉辨别学习：工作记忆的作用

期刊:PLoS One
影响因子:2.6
doi:10.1371/journal.pone.0147320
Zhang, Yu-Xuan; Moore, David R; Guiraud, Jeanne; Molloy, Katharine; Yan, Ting-Ting; Amitay, Sygal
发表日期：2016
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Development of auditory selective attention: why children struggle to hear in noisy environments

听觉选择性注意的发展：为什么儿童在嘈杂环境中难以听清声音

期刊:Developmental Psychology
影响因子:3.1
doi:10.1037/a0038570
Jones, Pete R; Moore, David R; Amitay, Sygal
发表日期：2015
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Modality-specificity of Selective Attention Networks

选择性注意网络的模态特异性

期刊:Frontiers in Psychology
影响因子:2.9
doi:10.3389/fpsyg.2015.01826
Stewart, Hannah J; Amitay, Sygal
发表日期：2015
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The effects of stimulus variability on the perceptual learning of speech and non-speech stimuli

刺激变异性对语音和非语音刺激感知学习的影响

期刊:PLoS One
影响因子:2.6
doi:10.1371/journal.pone.0118465
Banai, Karen; Amitay, Sygal
发表日期：2015
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Acquisition versus consolidation of auditory perceptual learning using mixed-training regimens

采用混合训练方案促进听觉感知学习的习得与巩固

期刊:PLoS One
影响因子:2.6
doi:10.1371/journal.pone.0121953
Maidment, David W; Kang, HiJee; Gill, Emma C; Amitay, Sygal
发表日期：2015
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