日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Comparing two forms of dynamic assessment and traditional assessment of preschool phonological awareness

比较两种动态评估方法和传统评估方法对学前儿童语音意识的影响

期刊:
影响因子:
doi:10.1177/0022219411407861
Thatcher Kantor, Patricia; Wagner, Richard K; Torgesen, Joseph K; Rashotte, Carol A
发表日期：2011
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Neural substrates related to auditory working memory comparisons in dyslexia: an fMRI study

阅读障碍患者听觉工作记忆比较相关的神经基质：一项功能磁共振成像研究

期刊:
影响因子:
doi:10.1017/S1355617708080867
Conway, Tim; Heilman, Kenneth M; Gopinath, Kaundinya; Peck, Kyung; Bauer, Russell; Briggs, Richard W; Torgesen, Joseph K; Crosson, Bruce
发表日期：2008
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Supplement 1081

补充1081

期刊:
影响因子:
doi:10.1007/s11881-009-0032-y
Torgesen, Joseph K; Wagner, Richard K; Rashotte, Carol A; Herron, Jeannine; Lindamood, Patricia
发表日期：1925
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