日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Narrative candour: Learning from diverse stories of imperfect medical practice

叙事坦诚：从不完美的医疗实践中汲取经验教训

期刊:Medical Education
影响因子:5.2
doi:10.1111/medu.70005
Bearman, Margaret; Molloy, Elizabeth; Varpio, Lara
发表日期：2026
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Everybody hurts: The Reviewer-Imposed Pain (RIP) matrix

人人都会受伤：审稿人施加的痛苦（RIP）矩阵

期刊:Medical Education
影响因子:5.2
doi:10.1111/medu.15695
Varpio, Lara; Snell, Linda; Frank, Jason R; Sherbino, Jonathan
RIP
发表日期：2026
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Guiding medical trainees' workplace learning for interprofessional collaboration-Looking to physicians or seeing nurses?

指导医学培训生在工作场所进行跨专业协作学习——应该向医生学习还是向护士学习？

期刊:Medical Education
影响因子:5.2
doi:10.1111/medu.15617
Stalmeijer, Renée E; de Grave, Willem S; Smeenk, Frank W J M; Varpio, Lara
发表日期：2025
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When words fail us: An integrative review of innovative elicitation techniques for qualitative interviews

当语言不足以表达我们的想法时：定性访谈中创新性启发技术的综合综述

期刊:Medical Education
影响因子:5.2
doi:10.1111/medu.15555
Kahlke, Renate; Maggio, Lauren A; Lee, Mark C; Cristancho, Sayra; LaDonna, Kori; Abdallah, Zahra; Khehra, Aakashdeep; Kshatri, Kushal; Horsley, Tanya; Varpio, Lara
发表日期：2025
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Navigating the research landscape: How paradigms shape health professions education research

探索研究格局：范式如何塑造卫生专业教育研究

期刊:Medical Education
影响因子:5.2
doi:10.1111/medu.15752
Young, Meredith; Varpio, Lara
发表日期：2025
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A State-of-the-Art Review of the Historical Evolution of the Graduate Medical Educator Role

对研究生医学教育者角色历史演变的最新回顾

期刊:Academic Medicine
影响因子:5.2
doi:10.1097/ACM.0000000000006171
Congdon, Morgan; Schultz, Katherine; Merkebu, Jerusalem; Varpio, Lara
发表日期：2025
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The Perils of Excessively Relying on Medicine's Tradition of Standardization

过度依赖医学标准化传统的危险

期刊:Perspectives on Medical Education
影响因子:3.9
doi:10.5334/pme.1864
Varpio, Lara; Schumacher, Daniel J; Cristancho, Sayra M
发表日期：2025
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Professional Identity Formation Metaphors: Old Problems and New Promises

专业身份认同形成的隐喻：旧问题与新希望

期刊:Perspectives on Medical Education
影响因子:3.9
doi:10.5334/pme.1803
Varpio, Lara; van Braak, Marije; de la Croix, Anne; Sawatsky, Adam P
发表日期：2025
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Purpose-Driven Design: A Case Report of a Knowledge Mobilization Portal

目标驱动型设计：知识转化门户的案例报告

期刊:Perspectives on Medical Education
影响因子:3.9
doi:10.5334/pme.1791
Hamza, Deena M; MacLeod, Anna; Sherbino, Jonathan; Artino, Anthony R Jr; Dzara, Kristina; Maggio, Lauren A; Parker, Robin; Varpio, Lara
发表日期：2025
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Foundational Aspects of Neurology Education Research: Philosophy of Science as the Starting Point of Neurology Education Research

神经病学教育研究的基础方面：以科学哲学为神经病学教育研究的出发点

期刊:
影响因子:
doi:10.1212/NE9.0000000000200177
Fernandez, Andres; Varpio, Lara
发表日期：2025
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