日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Sustained attention and inhibitory control: age and sex related difference in children and adolescents using a CPT with distracting events

持续注意力和抑制控制：使用包含干扰事件的持续性注意测验（CPT）的儿童和青少年在年龄和性别方面的差异

期刊:Frontiers in Psychology
影响因子:2.9
doi:10.3389/fpsyg.2025.1609537
Rivella, Carlotta; Viterbori, Paola; Usai, Maria Carmen
发表日期：2025
文献求助 收藏

Effectiveness of an Executive Function Training in Italian Preschool Educational Services and Far Transfer Effects to Pre-academic Skills

意大利学前教育服务中执行功能训练的有效性及其对学前技能的远迁移效应

期刊:Frontiers in Psychology
影响因子:2.9
doi:10.3389/fpsyg.2019.02053
Traverso, Laura; Viterbori, Paola; Usai, Maria Carmen
发表日期：2019
文献求助 收藏

Improving executive function in childhood: evaluation of a training intervention for 5-year-old children

改善儿童执行功能：对5岁儿童进行训练干预的评估

期刊:Frontiers in Psychology
影响因子:2.9
doi:10.3389/fpsyg.2015.00525
Traverso, Laura; Viterbori, Paola; Usai, Maria Carmen
发表日期：2015
文献求助 收藏