日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Exploring the implicit meanings of 'cultural diversity': a critical conceptual analysis of commonly used approaches in medical education

探究“文化多样性”的隐含意义：对医学教育中常用方法的批判性概念分析

期刊:Advances in Health Sciences Education
影响因子:3.3
doi:10.1007/s10459-024-10371-x
Zanting, Albertine; Frambach, Janneke M; Meershoek, Agnes; Krumeich, Anja
发表日期：2025
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Experiences with the implementation of a national teaching qualification in university medical centres and veterinary medicine in the Netherlands

荷兰大学医学中心和兽医学领域实施国家教学资格的经验

期刊:Perspectives on Medical Education
影响因子:3.9
doi:10.1007/s40037-015-0159-y
Molenaar, Willemina M Ineke; Zanting, Anneke
发表日期：2015
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