日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Student Interprofessional Facilitator Training (SIFT) program: building capacity in clinical education leadership

学生跨专业促进者培训（SIFT）项目：提升临床教育领导力

期刊:BMC Medical Education
影响因子:3.2
doi:10.1186/s12909-022-03725-9
van Diggele, Christie; Lane, Stuart; Roberts, Chris
发表日期：2022
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Leadership behaviours in interprofessional student teamwork

跨专业学生团队合作中的领导行为

期刊:BMC Medical Education
影响因子:3.2
doi:10.1186/s12909-022-03923-5
van Diggele, Christie; Roberts, Chris; Lane, Stuart
发表日期：2022
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Optimising student-led interprofessional learning across eleven health disciplines

优化学生主导的跨11个健康学科的跨专业学习

期刊:BMC Medical Education
影响因子:3.2
doi:10.1186/s12909-021-02527-9
van Diggele, Christie; Roberts, Chris; Haq, Inam
发表日期：2021
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Introduction to the Peer Teacher Training in health professional education supplement series

健康专业教育同伴教师培训补充系列简介

期刊:BMC Medical Education
影响因子:3.2
doi:10.1186/s12909-020-02279-y
Burgess, Annette; van Diggele, Christie; Roberts, Chris; Mellis, Craig
发表日期：2020
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Key tips for teaching in the clinical setting

临床教学的关键技巧

期刊:BMC Medical Education
影响因子:3.2
doi:10.1186/s12909-020-02283-2
Burgess, Annette; van Diggele, Christie; Roberts, Chris; Mellis, Craig
发表日期：2020
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Feedback in the clinical setting

临床环境中的反馈

期刊:BMC Medical Education
影响因子:3.2
doi:10.1186/s12909-020-02280-5
Burgess, Annette; van Diggele, Christie; Roberts, Chris; Mellis, Craig
发表日期：2020
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Team-based learning: design, facilitation and participation

团队式学习：设计、引导和参与

期刊:BMC Medical Education
影响因子:3.2
doi:10.1186/s12909-020-02287-y
Burgess, Annette; van Diggele, Christie; Roberts, Chris; Mellis, Craig
发表日期：2020
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Tips for teaching procedural skills

教授程序性技能的技巧

期刊:BMC Medical Education
影响因子:3.2
doi:10.1186/s12909-020-02284-1
Burgess, Annette; van Diggele, Christie; Roberts, Chris; Mellis, Craig
发表日期：2020
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Teaching clinical handover with ISBAR

使用ISBAR进行临床交接教学

期刊:BMC Medical Education
影响因子:3.2
doi:10.1186/s12909-020-02285-0
Burgess, Annette; van Diggele, Christie; Roberts, Chris; Mellis, Craig
发表日期：2020
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Planning peer assisted learning (PAL) activities in clinical schools

在临床学校规划同伴互助学习（PAL）活动

期刊:BMC Medical Education
影响因子:3.2
doi:10.1186/s12909-020-02289-w
Burgess, Annette; van Diggele, Christie; Roberts, Chris; Mellis, Craig
发表日期：2020
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