Journal of Experimental Psychology-Learning Memory and Cognition
| 期刊全称 | Journal of Experimental Psychology-Learning Memory and Cognition | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 期刊缩写 | J EXP PSYCHOL LEARN | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 涉及主题 | 心理学计算机科学哲学认知心理学生物语言学神经科学人工智能医学数学精神科认知经济工程类认识论自然语言处理物理政治学法学管理程序设计语言 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 期刊介绍 | The Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition publishes studies on perception, control of action, perceptual aspects of language processing, and related cognitive processes. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 期刊ISSN | print: 0278-7393 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 历年影响因子 |
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| 历年发表/被引量 |
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| h-Index | 142 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 自引率 | 9.10% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 涉及的研究领域 | 医学-心理学 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 中科院2025年分区 ? |
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| WOS期刊分区 | JCR学科分类
JCI学科分类
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| 期刊主页 | http://www.apa.org/pubs/journals/XLM/index.aspxhttp://www.apa.org/pubs/journals/xlm/index.aspx | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版商 | American Psychological Association Inc. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版国家（地区） | UNITED STATES | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版语言 | English | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版周期 | Bimonthly | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 每年出版文章数 | 181 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Gold OA文章占比 | 6.13% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 原创研究文献占比 (排除综述) | 100.00% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SCI收录类型 | Science Citation Index Expanded (SCIE) Social Science Citation Index (SSCI) Scopus (CiteScore) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PubMed链接 | http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=0278-7393%5BISSN%5D | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 平均审稿周期 | 偏慢,4-8周 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 平均录用比例 | 容易 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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