| 期刊全称 | Community College Review |
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| 涉及主题 | 社会学心理学教育学数学政治学数学教育医学医学教育经济法学社区学院经济增长公共关系高等教育计算机科学 |
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| 期刊介绍 | The Community College Review (CCR) has led the nation for over 35 years in the publication of scholarly, peer-reviewed research and commentary on community colleges. CCR welcomes manuscripts dealing with all aspects of community college administration, education, and policy, both within the American higher education system as well as within the higher education systems of other countries that have similar tertiary institutions. All submitted manuscripts undergo a blind review. When manuscripts are not accepted for publication, we offer suggestions for how they might be revised. The ultimate intent is to further discourse about community colleges, their students, and the educators and administrators who work within these institutions. |
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| 期刊ISSN | print: 0091-5521 on-line: 1940-2325 |
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| 历年影响因子 | | 2024年 | 2023年 | 2022年 | 2021年 | 2020年 | 2019年 | 2018年 | 2017年 |
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| 1.7 | 1.3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 历年发表/被引量 | | 年份 | 2026 | 2025 | 2024 | 2023 | 2022 | 2021 | 2020 | 2019 | 2018 | 2017 | 2016 | 2015 |
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| 发表量 | 3 | 20 | 23 | 33 | 22 | 23 | 21 | 25 | 19 | 17 | 24 | 27 | | 被引量 | 0 | 9 | 54 | 186 | 220 | 246 | 341 | 509 | 327 | 641 | 453 | 562 |
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| 自引率 | 17.60% |
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| 涉及的研究领域 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH- |
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| 2026年新锐分区 | | 大类 | 小类 | TOP期刊 | 综述期刊 |
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| 3区 | 3区 教育学和教育研究 | 否 | N/A |
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| 中科院2025年分区 ? | | 大类 | 小类 | TOP期刊 | 综述期刊 |
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| 4区 | 4区 教育学和教育研究 | 否 | 否 |
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| WOS期刊分区 | JCR学科分类| JCR分区学科名称 | 收录数据库 | JCR分区 | 分区排名 |
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| EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 297/756 |
JCI学科分类| JCI分区学科名称 | 收录数据库 | JCI分区 | 分区排名 |
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| EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 316/756 |
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| 期刊主页 | http://www.uk.sagepub.com/journals/Journal201799/title |
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| 出版商 | SAGE |
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| 出版国家（地区） | United States |
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| 每年出版文章数 | 19 |
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| Gold OA文章占比 | 5.63% |
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原创研究文献占比
(排除综述) | 100.00% |
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| SCI收录类型 | Emerging Sources Citation Index (ESCI) Scopus (CiteScore) |
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| PubMed链接 | http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=0091-5521%5BISSN%5D |
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| 相关链接 | 您可以在上述网站查看该期刊的网友互动，及期刊影响力的其它指标。 |
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