Commentary: The relationship between stress and academic burnout in college students: evidence from longitudinal data on indirect effects
评论：大学生压力与学业倦怠的关系：来自间接效应纵向数据的证据
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| 期刊： | Frontiers in Psychology | 影响因子： | 2.900 |
| 时间： | 2025 | 起止号： | 2025;16:1743668 |
| doi： | 10.3389/fpsyg.2025.1743668 | ||
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