Abstract
[This corrects the article DOI: 10.3389/fpsyg.2022.1026264.].
Corrigendum: PE-Iv (Panorama Education-Italian version): the adaptation/validation of 5 scales, a step towards a SEL approach in Italian schools
更正：PE-IV（Panorama Education-意大利语版）：5个量表的改编/验证，是意大利学校迈向社会情感学习（SEL）方法的一步
阅读：2
| 期刊： | Frontiers in Psychology | 影响因子： | 2.900 |
| 时间： | 2024 | 起止号： | 2024;15:1541416 |
| doi： | 10.3389/fpsyg.2024.1541416 | ||
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