Response for Key Learnings and Perspectives of a Newly Implemented Sex-and Gender-Based Medicine Modular Course Integrated into the First-Year Medical School Curriculum: A Mixed-Method Survey [Response to Letter]
对新实施的、融入医学院一年级课程的性别医学模块化课程的关键学习成果和观点的回应：一项混合方法调查[对信函的回应]
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| 期刊： | Advances in Medical Education and Practice | 影响因子： | 1.700 |
| 时间： | 2024 | 起止号： | 2024;15:883-884 |
| doi： | 10.2147/AMEP.S497541 | ||
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