日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

A Meta-Analysis of the Reliability of Second Language Listening Tests (1991-2022)

第二语言听力测试信度的元分析（1991-2022）

期刊:Brain Sciences
影响因子:2.8
doi:10.3390/brainsci14080746
Shang, Yuxin; Aryadoust, Vahid; Hou, Zhuohan
发表日期：2024
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Orchestrating Teacher, Peer, and Self-Feedback to Enhance Learners' Cognitive, Behavioral, and Emotional Engagement and Public Speaking Competence

整合教师、同伴和自我反馈，以增强学习者的认知、行为和情感参与度以及公开演讲能力

期刊:Behavioral Sciences
影响因子:2.5
doi:10.3390/bs14080725
Liu, Tingting; Aryadoust, Vahid
神经科学
发表日期：2024
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Investigating the effect of multimodality and sentiments on speaking assessments: a facial emotional analysis

探究多模态和情感对口语评估的影响：一项基于面部情绪分析的研究

期刊:
影响因子:
doi:10.1007/s10639-022-11478-7
Chong, Joey Jia Qi; Aryadoust, Vahid
发表日期：2023
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The Metacognitive and Neurocognitive Signatures of Test Methods in Academic Listening

学术听力测试方法的元认知和神经认知特征

期刊:Frontiers in Psychology
影响因子:2.9
doi:10.3389/fpsyg.2022.930075
Zhai, Jiayu; Aryadoust, Vahid
神经科学
发表日期：2022
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A Synthetic Review of Cognitive Load in Distance Interpreting: Toward an Explanatory Model

远程口译认知负荷的综合评价：构建解释模型

期刊:Frontiers in Psychology
影响因子:2.9
doi:10.3389/fpsyg.2022.899718
Zhu, Xuelian; Aryadoust, Vahid
神经科学
发表日期：2022
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Interpersonal Synchrony in the Context of Caregiver-Child Interactions: A Document Co-citation Analysis

照护者与儿童互动中的人际同步性：一项文献共引分析

期刊:Frontiers in Psychology
影响因子:2.9
doi:10.3389/fpsyg.2021.701824
Carollo, Alessandro; Lim, Mengyu; Aryadoust, Vahid; Esposito, Gianluca
发表日期：2021
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Editorial: Frontiers in Language Assessment and Testing

社论：语言评估与测试前沿

期刊:Frontiers in Psychology
影响因子:2.9
doi:10.3389/fpsyg.2021.691614
Aryadoust, Vahid; Eckes, Thomas; In'nami, Yo
发表日期：2021
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A Scientometric Review of Alexithymia: Mapping Thematic and Disciplinary Shifts in Half a Century of Research

对述情障碍的科学计量学回顾：半个世纪研究中的主题和学科转变

期刊:Frontiers in Psychiatry
影响因子:3.2
doi:10.3389/fpsyt.2020.611489
Gaggero, Giulia; Bonassi, Andrea; Dellantonio, Sara; Pastore, Luigi; Aryadoust, Vahid; Esposito, Gianluca
发表日期：2020
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An Extensive Knowledge Mapping Review of Measurement and Validity in Language Assessment and SLA Research

语言评估与二语习得研究中测量与效度的广泛知识图谱综述

期刊:Frontiers in Psychology
影响因子:2.9
doi:10.3389/fpsyg.2020.01941
Aryadoust, Vahid; Zakaria, Azrifah; Lim, Mei Hui; Chen, Chaomei
发表日期：2020
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Corrigendum: An Extensive Knowledge Mapping Review of Measurement and Validity in Language Assessment and SLA Research

勘误：语言评估与二语习得研究中测量与效度的广泛知识图谱综述

期刊:Frontiers in Psychology
影响因子:2.9
doi:10.3389/fpsyg.2020.643027
Aryadoust, Vahid; Zakaria, Azrifah; Lim, Mei Hui; Chen, Chaomei
发表日期：2020
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